Le Web 2.0 en classe de langue : une réflexion théorique et des activités pratiques pour faire le point

Le Web 2.0 en classe de langue : une réflexion théorique et des activités pratiques pour faire le point

Cet ouvrage pédagogique explique ce qu'est ce nouvel outil numérique, comment s'en servir et propose des activités pratiques aux professeurs de langues vivantes. Cet ouvrage s'adresse à tous les enseignants de langues ? maternelles, secondes, étrangères ou encore régionales ? c... + Saiba mais
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Descrição

Cet ouvrage pédagogique explique ce qu'est ce nouvel outil numérique, comment s'en servir et propose des activités pratiques aux professeurs de langues vivantes.


Cet ouvrage s'adresse à tous les enseignants de langues ? maternelles, secondes, étrangères ou encore régionales ? curieux de mieux comprendre ce qu'est le phénomène web 2.0 et désireux d'enrichir leurs pratiques en mettant à profit les potentialités des récentes évolutions que connaît Internet.

Quelles sont les spécificités et potentialités du web 2.0 ? En quoi celui-ci peut-il faire évoluer les pratiques pédagogiques pour enrichir le processus d'enseignement/apprentissage des langues ? Telles sont les principales questions qui ont guidé les auteurs.

Résolument pratique et tourné vers l'action et l'interaction, cet ouvrage élargit la perspective actionnelle définie par le Cadre européen de référence pour les langues en fournissant, à partir d'une réflexion théorique, des exemples concrets de tâches exploitant une sélection de sites et applications du web 2.0.
ISBN: EUR
ISBN13: 9782356850775
Editora: Maison des Langues editions
Dimensões: 170 x 240 (LxA)